I.
Témám
Hugonnai Vilma, az első magyar orvosnő személyisége, életpályája, nevelői és
alkotói személyiségének vizsgálata köré összpontosul. De ide tartozik élete
azon legkeményebb szakasza is, amelynek során svájci diplomaszerzése utáni
hazaérkezte (1879) és diplomája elismerése/elismertetése (1897, micsoda palindromszámok!)
közötti 18 év története is, amelyben kiderült: elsőnek lenni nem is olyan
egyszerű.[1]
És amely események – sportszaknyelven szólva – bizony, megedzették karakterét.
II.
A
sportpszichológia témakörét tágra nyitva, némileg körültekintve a sportolói témakörben
felfigyeltem egy kiváló interjúra Gulácsi Péter[2]
magyar válogatott labdarúgóval, a német RB Leipzig kapusával.[3]
Kezembe került önéletrajzi kötete is, amely egy nagyon izgalmas, céltudatos
ember benyomását keltette.[4]
Ezen
túlmenően a PTE ETK Egészségakadémia 2.0 előadás- és rendezvénysorozata
keretében módom volt meghallgatni Dr. Rátgéber László[5]
kosárlabda mesteredző és egyetemi docens kivaló előadását az élsport és a tudomány
kapcsolatáról.[6] Vélekedése szerint az
élsport fejlődésének egyik kulcsa, hogy miként képes a tudomány segíteni az
élsportolók teljesítményét. Az október 7-én tartott előadásban az érdeklődők
hallhattak a tudomány és a sport kapcsolatáról és számos olyan történetről,
amely motivációként hathat mind a sportolókra, mind az akadémiai szereplőkre.[7]
Dr. Rátgéber László előadását az
sporttudomány elmélete és gyakorlata közötti távolság meghatározásával és ennek
okával kezdte: „Az út a kockás füzet és a teljesítménydiagnosztika között
sokszor hosszú és rögös.“ Majd folytatta: „Én nem
azért lettem bajnok, mert olyan hangosan kiabáltam a pálya széléről, hanem mert
olyan szakemberek vettek minket körbe, akik jártasak voltak mind a tudományban,
mind az élsportban."[8]
- mondta az előadó, aki hozzátette, úgy senki nem válhat tudományos
sportszakemberré, hogy életében nem foglalkozott gyakorlati szinten élsporttal.
Az
elkötelezettség az első számú lépcső a cél elérése érdekében. Majd: „Számokká
alakítjuk a siker komponenseit, akkor az elkötelezettség lesz az egyes. Utána a
tízes az adottság megléte, ezután következik a százas, ami a tehetség, és végül
az ezres a sikeresség. Ebben a modellben, ha kivesszük az egyest, tehát az
elkötelezettséget, akkor csupa nullák maradnak.” – emelte ki a mesteredző, aki
emellett megjegyezte, hogy az elkötelezettség nem csupán a cél irányába
történik, hanem a mindennapi folyamatok felé is, amik a cél elérését segítik.
Az
előadás további részében szó volt arról, mekkora jelentőséggel bír a
csapatmunka a siker elérése érdekében, hogy az egyén milyen emberekkel veszi
körbe magát a munka során. Majd mindezt kiegészítette azzal, hogy a
teljesítmény-maximalizálás során elengedhetetlen a komfortzóna elhagyása,
hiszen a komfortzóna elpuhítja és hátráltatja az egyént.
III.
E
szemlélet jegyében és itt értünk el végül ahhoz a személyiséghez, aki az
elhangzottakat - az időben visszatekintve, retrospektíven, és ugyan nem a
sportéletben, hanem a tudományban - minden túlzás nélkül mesterien megvalósította,
hiszen az alapelvek némiképp azonosak; mindenekelőtt pedig: „értéket teremtett”.
Ő volt
Dr. Hugonnai Vilma grófnő, az első magyar orvosnő, akinek életpályája valóban „élsport-szintű
csúcsteljesítményként” aposztrofálható: „első”, céltudatos, elkötelezett, fegyelmezett,
maximális koncentráltságot és a maximális „céltudatosságot igénylő periodizáció”
megvalósítója; művészet, amit és ahogy képviselt. Jellemezte egy speciális gondolkodásmód,
kialakított szokások sorát hozta létre, amelyek aztán „létrehozták a csúcsteljesítményt”.
A komfortzónájából maximálisan kilépett, hiszen „a komfortzóna az ellenség! Puhává
tesz, itt nincs fejlődés, csak rutin” - idézve Dr. Rátgéber László szavait és
gondolatait.
Én mindehhez
magam még három paramétert tennék hozzá: a monotóniatűrést és rezilienciát, illetve
az alkalmazkodókészséget, amelyeket tökélyre fejlesztett. Az élet- és szakmai teljesítményét
végigtekintve olyan benyomásom alakult ki róla, mintha a mai csúcsteljesítmény-
és jelenlét-pszichológia tankönyvi leckéit „írta volna meg” három dimenzióban, saját
életfelfogása és szemlélete képviseletével, életmódja megvalósításával.
IV.
De nézzük
a konkrétumokat. 1897. május 14. nagyon kiemelkedő dátum a művelődés-, nő-,
orvos- és oktatástörténetben. Hugonnai Vilma „orvostudor" ekkor kapta
kézhez Svájcban még 1879-ben megszerzett és megvédett orvostudományi
diplomájának hazai nosztrifikációs oklevelét, és lett ily módon az első, már a
mai értelemben is adekvát és értendő diplomás nő a magyar művelődés-, nő-,
orvos- és oktatástörténetben.
Ahogy
Gogol kapcsán mondani szokás, hogy szinte mindannyian az ő Köpönyegéből bújtunk
volt elő, ennek nyomán, mi szintén elmondhatjuk, hogy bizony mi, mindannyian
pedig „Hugonnai háta mögül”. Azaz: ha ő nem harcolja végig azt a 18 évet
kitartással, hittel és erővel, a nők Közép-Európában csak jóval később
juthatnak be az egyetemek falai és hallgatói közé. Röviden: nála kitartóbb,
céltudatosabb és állhatatosabb embert hírből sem ismerek.
Az
élete maga a küzdések és megküzdések sora, a veszteségek és a nehezen
megszerzett eredmények szinte poszttraumás növekedések sorozatává kulminált,
illetve rezilienciává békített „személyes” amplitúdók váltakozása. Győzelmekről
személye vonatkozásában aligha beszélhetünk, ez a kategória életére – ahogy
látni lehet, és a végén talán egyetértenek velem −, nem igazán jellemző.
Hugonnai
minden életstátuszt és létformát megtapasztalt, amelyet a 19. század lehetővé
tett. Arisztokratának született a csodás nagytétényi kastélyban, születési
előjogokat és életfeltételeket is kapott persze mindez mellé. De kapott egy
tüdőbeteg anyát is, aki mellett tehetetlenségében jött rá, mi is az ő hivatása.
18 éves korára tudja, mégsem indulhat el ezen az úton, hiszen a társadalmi
konvenciók tiltják. Érti; alkalmazkodni igyekszik. 18 éves korára maga is
arisztokrata feleség, anya. Kétszeresen, de ego-dokumentumai női narratívái
szerint ebből egy gyermeket(!) vállal „nyilvánosan”, hisz másik gyermeke
születése után néhány héttel elhalálozik. Megismeri a puskini felesleges
ember-sztereotípiáját, és dönt: tanulni akar. Pontosabban: hivatást akar.
Mindennek ára van; pénz és gyermeke nélkül vág neki ezeknek az éveknek. De
önálló döntései sorának első „sólyomfordulata” nyomán meg is valósítja, amit
eltervez. És vállalja családi támogatás nélkül a megküzdést, a svájci
nincstelen egyetemista és vegetariánus létet. Tudja, mit akar. Kutat, dolgozik,
publikál, majd − visszatér. Fontos döntés. Akart és harcolt. 1879 tavaszán
védte meg Zürichben doktori diplomáját, két héttel később Budapesten volt.
És
elkezdődött a kálvária[9];
diplomáját honosíttatni akarja, de előbb érettségi vizsgát kell tennie.
Letette. Újabb nosztrifikációs eljárás; Trefort Ágoston vallás- és közoktatási
miniszter szerint ez elképzelhetetlen; legyen szülésznő és praktizáljon. Mást
javasolni nem tud. Hugonnai halálosan megsértődik, de így tesz. Egy három
hónapos képzés után már praktizál. Minderről egyik saját kezű önéletrajzában az
alábbi módon vall: „Ma is büszke vagyok életemnek arra a szakaszára, amikor a
szülésznő szerény oklevelével álltam a világ elé. Akkoriban, midőn ezt az
oklevelet azért kellett megszereznem, mert törvényes alapot teremtsek
hatásköröm számára, nem annyira a grófnő érezte magát bennem mélyen megsértve
mint inkább a diplomás orvos; hiszen a két egyetemen, a zürichin és a
budapestin kilenc éven át tartó szakadatlan tanulás nem tette lehetővé számomra
az orvosi gyakorlatot, ellenben elértem ezt az egyszerű három hónapos
szülésznői tanfolyammal.”[10] Ettől
kezdve teljesen a gyógyításnak szentelte magát.
Időközben
az új kultuszminiszterhez, Wlassics Gyulához memorandumot terjesztettek fel,
amelyben kérték a nők egyenjogúsítását a tudományos pályákon. A vallás- és
közoktatásügyi minisztérium kezdeményezésére különböző egyeztetéseket követően
végül 1895 decembere végén jelent meg az a királyi rendelet, amelynek
rendelkezései értelmében három fakultás, a bölcsészettudományi, az orvosi és a
gyógyszerészeti megnyílt a női hallgatók felvételi és egyetemi tanulmányi
lehetősége előtt. Hugonnai 1896 februárjában újból kérte az uralkodótól zürichi
oklevelének elismertetését, amely végül 1897. május 14-én meg is történt; ekkor
Budapesten orvosdoktorrá avatták. Ezután már hivatalosan is végezhetett orvosi
gyakorlatot.[11] Elsősorban magánpraxist
folytatott; főként női (és szegény) betegekkel foglalkozott.
Személyes
életeseményei és sokrétű szakmai tapasztalatai során az egészségügyi
szakterület minden vertikális/horizontális területét/szakmai szintjét
átjárhatta, és ezekből az eseményekből automatikusan adódott, tulajdonképpen
következett, hogy a kor szakmai művelődésének, különösen női művelődésének,
iskoláztatásának és jogainak szószólójává, kommunikátorává vált, amelyet az
egyenjogúság garanciájának tartott. Mindennek nyomán szinte „automatikusan”
lett az Országos Nőképző Egyesület egyik alapítója, tevékeny részt vállalva
akár további nőegyletek, -egyesület(ek) munkájában is. Összegezve az
elhangzottakat; a nőmozgalom jeles alakjává is lett ily módon.
Mindemellett
pedig felvállalta tudományos megalapozottságú és érdeklődésű szakmai
profiljának egy-egy adott másik, néha periférikus szegmensét; például a
szakoktatást és a felvilágosítás feladatát, illetve magát az ismeretterjesztést
is, mint módszert. Tanított a Zöldfa utcai lányiskolában, női tanfolyamokon,
arisztokrata és munkásnőknek egyaránt. Fiataloknak és időseknek. Ahová hívták,
ment. Ennek során kiváló (szak)elődóvá/szakoktatóvá lett; akár laikus, akár
professzionális célközönségnek tartott prezentációt. Ezen túlmenően
egészségügyi felvilágosító előadásokat tartott és írt munkásnők számára, számos
újságcikket és tanulmányt publikált a nők iskoláztatásával kapcsolatban,
könyveket jelentetett meg a (gyermek)nevelésről, a (beteg)gondozásról.
Ezért
vállalta el 1907-ben Anna Fischer−Dückelmann A nő mint háziorvos című könyvének
magyarra fordítását, adaptálását, kiegészítését, illetve magyarul való
megjelentetését. Ezzel és más munkáival is bizonyította, hogy az amatőr és
professzionális egészségügyi oktatásnak/ismeretterjesztésnek (egyaránt)
elkötelezett híve.
Szakmai
életében új fejezetet nyitott az I. világháború. 1914-ben elvégezte a
katonaorvosi tanfolyamot. Élete utolsó éveiben egyedül élt Budapesten
(időközben második férje, Wartha Vince műegyetemi tanár és lánya, Vilma is
elhunyt); itt is halt is 1922 márciusában.
V.
Első.
Valóban „az első”. A magyar kulturális és történeti emlékezet terén a magyar
női kánon, emlékezet és hagyomány megingathatatlan, megbecsült tagja lett. Azon
kevés női személyiségeink egyike, aki például − saját jogán − szobrot kapott.
Emlékezetét őrzi több életírás-narratíva, több ifjúságnak szóló „motivációs
lánykönyv”, színházi előadás, szakmai díj.[12]
Összefoglalva
és jelentőségét nyomon követve az első magyar orvosnő élete nemcsak a „Csíkos
könyvek” sorozatban Kertész Erzsébet által megírt Vilma doktorasszony című
életrajz-narratívából lett ismert[13],
hanem alapvetően őrzi és (fel)idézi a kulturális emlékezet is, egészen
napjainkig behatóan.
Köszönettel az áttanulmányozási lehetőségéért, a végiggondolás és -elmélkedés lehetőségért, tisztelettel:
Cseh Gizella,
Budapest, 2026.01.10-11.
Bánfai-Csonka, Nikoletta Az egészségértés szerepe kritikus helyzetekben
- Az egyén megfelelő szerepének megtalálása a döntéshozatalban a hozzá
legközelebb eső szinten. PhD értekezés, PTE ETK, 2023. https://pea.lib.pte.hu/server/api/core/bitstreams/b818f34f-4fa3-4ff9-ac63-86cd8286bc24/,
2025.05.01.
Cseh, Gizella Hugonnai Vilma konfliktusai
és emlékezete Zempléni Múzsa
ZEMPLÉNI MÚZSA: TÁRSADALOMTUDOMÁNYI ÉS KULTURÁLIS FOLYÓIRAT 2023: 34-39. ,
(2023)
Csiffáry, Gabriella: Magyar
tudósok önéletrajzai. Új Palatinus-Könyvesház Kft., Bp., 2003.
HUGONNAI, Vilma: A „Művelt Nők Otthona” jótékony egyesület
története 1895-től 1900-ig. Budapest, Thália Nyomda, 1912.
HUGONNAI, Vilma: A nő mint háziorvos. Fishcer−Dückelmann Anna
nyomán körbe. [bev.] és jegyz. ell. Hugonnai Vilma. 2. kiad. Budapest, Minerva,
[1907]. Pallas Ny.
HUGONNAI, Vilma: A szaglás az egészség őre. Budapest, Hornyánszky
Ny., 1896.
HUGONNAI, Vilma: Egészségügyi előadások nők számára. Budapest,
Salamon−Révai Ny., 1904.
HUGONNAI, Vilma: Új tetűirtó eljárás. Budapest, Franklin, 1915.
HUGONNAI, Vilma-kiállítás a Semmelweis Orvostörténeti Múzeumban.
Novum TV, 2017.03.08. https://www.youtube.com/watch?v=9R_Ph1RS_P8, letöltés:
2019. május 21.
Igazné Prónai, Borbála: A kötelező
társadalombiztosítás kialakulása, fejlődése Magyarországon. PhD-dolgozat, Pázmány Péter Katolikus
Egyetem, 2007. https://disszertacio.ppke.hu/id/eprint/18,
2025.12.15.
JOBST,
Ágnes: A női szerepek határátlépésének értelmezése az első magyar orvosnőről
szóló narratívákban. Hugonnai Vilma 1847-1922. Múltunk, 2008/2. 19-29.
JOBST, Ágnes: Az emancipáció eszméjének érvényesülése: Hugonnai
Vilma élete. In Asszonysorsok a XX. században. Szerkesztette: Balogh Margit, S.
Nagy Katalin. Budapest, BME Szociológia és Kommunikáció Tanszék– Szociális- és
Családügyi Minisztérium Nőképviseleti Titkársága, 2000. 34–51.
JOBST, Ágnes: Művelődéstörténet másképp: Hugonnai Vilma
életútjáról. Az interjút készítette: Elekes Irén Borbála. Civil Rádió, Mindent
a nőkről. 2011. február 11.
KAPRONCZAY, Károly: Hugonnai Vilma emlékezete. Orvosi Hetilap, 138.
(1997) 48. 3060- 3061.
KATONA, Ibolya: Az első magyar orvosnő. Comm. Hist. Med. Hung.,
1956. 2. sz. 80-98.
KATONA, Ibolya: Hugonnai Vilma, az első magyar orvosnő.
Egészségnevelés, 1997/5. 245-249.
KÉRI, Katalin: Lánynevelés és női művelődés az újkori
Magyarországon. Pécs, Kronosz, 2018.
http://real.mtak.hu/91447/1/keri_kati_beliv_pdfa.pdf, letöltés: 2019. május 15.
KERTÉSZ, Edina: A lány, aki híres akart lenni. Budapest, Naphegy,
2018.
KERTÉSZ, Erzsébet: Vilma doktorasszony. 5. kiadás. Budapest,
Móra, 2017.
MADARÁSZ, Erzsébet: Az első magyar orvosnő: Hugonnai Vilma
emlékezete. Magyar Női Szemle, III. évf. 1-2. sz., 1937. január−február, 2−8.
NAGY, Lenke: Nyitva az út! Az első magyar orvosnő
életének regénye. Budapest, [Arany János Ny.], 1944.
PETŐ, Andrea: Nők a tudományban. Magyar Tudomány 179(2018)4,
550–565.
http://epa.oszk.hu/00600/00691/00175/pdf/EPA00691_mtud_2018_04_550-565.pdf,
letöltés: 2019. május 21.
SEMMELWEIS ORVOSTÖRTÉNETI MÚZEUM, Könyvtár és Levéltár (SOMKL) Hugonnai Vilma fondja., stb.
[1]
https://zemplenimuzsa.hu/latoter/cseh-gizella-hugonnai-vilma-konfliktusai-es-emlekezete/,
2025.01.01.
[2] https://hu.wikipedia.org/wiki/Gul%C3%A1csi_P%C3%A9ter,
2026.01.01.
[3] https://www.youtube.com/watch?v=NcbHfPLSWtY,
2025.11.20.
[6] https://doktoriiskola.etk.pte.hu/esemenyek/egeszseg-akademia-dr-habil-ratgeber-laszlo-mesteredzo-egyetemi-docens,
2025.10.17.
[7] https://www.youtube.com/watch?v=ACccDtCCGpo,
2025.10.17.
[8] https://pte.hu/hu/hircentrum/hosszu-az-ut-kockasfuzettol-teljesitmenydiagnosztikaig-dr-ratgeber-laszlo-eloadasa, 2025.12.20.
[9] 1880-ban jelent meg Dr. Genersich Antal esszéje „Lehetnek-e a nők orvosok?” címmel, a Hugonnai Vilma „orvostudori” oklevelének honosítása kapcsán kirobbant botrány következményeként. Vö. Jánosi-Mózes Tibor: Lehetnek-e a nők orvosok? Egy külföldi nő orvosi oklevelének honosítása során kirobbant botrány. (2016.08.24.) https://nokert.hu/sze-20160824-0831/1528/246/lehetnek-e-nok-orvosok-egy-kulfoldi-no-orvosi-oklevelenek-honositasa; utolsó megtekintés: 2025.12.20.
[10] Keltezés nélküli önéletrajz-töredék. Magyar Nemzeti Múzeum
– Semmelweis Orvostörténeti Múzeum, Könyvtár és Levéltár, Hugonnai Vilma
fondja.
[11] Hugonnai Vilma életpályája a Semmelweis Egyetem Központi Levéltár
dokumentumai tükrében c. előadás(om) a(z) MTA200. Egészség
– Pedagógia – Tudomány című konferencián, a PTE BTK Nevelés- és
Művelődéstörténeti Tanszék, az MTA PAB Neveléstörténeti Munkabizottság és a PTE
Egyetemi Levéltára közös konferenciáján. Pécs, 2025. november 20-22. https://tab.mta.hu/files/7117/6233/0520/PAB_konf2025-nov.20-22-program_1.pdf,
2025.12.01.
[12] Hugonnai Vilma alakja a különböző
művészetekben/művészeti ágakban c. konferenciaelőadás(om).
http://www.kaleidoscopehistory.hu/index.php?subpage=cikk&cikkid=1065,
2025.211.01.